Mi aventura de ser docente.....

Mi aventura de ser Docente: Así enseño

En el complejo acto de enseñar, considero muchos factores o aspectos, por ello, cuando preparó una clase tomó en cuenta primero: los momentos de la planeación, es decir, pienso en las metas que debe alcanzar el alumno al término de la clase; y no por ello considero que aún estoy en el pasado, simplemente que los objetivos y las metas alcanzadas me permitirán diseñar adecuadamente la forma de evaluar, considerando que la evaluación siempre debe estar en cualquier diseño de clase.

Posteriormente, cuando pienso en la planeación, la extrapola a la secuencia didáctica, ya que en ella se toma en cuenta los tres momentos de la misma planeación. Empiezo por encuadrar el tema que voy a impartir, es decir, lo relacionó con la importancia que tiene en la vida diaria. Así mismo, por medio de una serie de preguntas, a las cuales les he denominado guía de lectura, hago que los alumnos contesten con sus propias palabras algunas cuestiones relacionadas con el tema , luego en conseso ( método de interrogación), se revisan las preguntas, y se saca una sola respuesta, luna vez hecho esto se compara con la literatura que se va a enseñar; dependiendo del tema a impartir se considera el tipo de actividades, las cuales son muy variables, también puedo iniciar con una frase celebre, con dato estadístico, lo importante acá es captar la motivación del alumno y mantener su atención al desarrollo del tema.

En cuanto al desarrollo propiamente del contenido, algunas veces utilizó una presentación de power para reforzar el tema, que ellos previamente ya han leído y han entendido la lectura, otras veces pueden haber trabajos por equipos que consisten en exposiciones bien diseñadas, es decir, con una organización previa, dejando que el alumno busque información, organicé e interactúe con sus compañeros, más pienso en alguna experiencia significativa para iniciar el desarrollo del tema. . Considero que en la preparación de mi clase, me ayuda mucho la secuencia didáctica la cual también varía mucho dependiendo el tema, ya que en ella se diseñan actividades diferentes.

El desarrollo las actividades son realizadas por los alumnos y tienen un valor acumulativo para acreditar su materia. En la secuencia didáctica, se toma en cuenta el conocimiento previo, la temática de desarrollo con actividades claves que hagan que el alumno realice su práctica y por último la evaluación de una forma más variada y no solamente con prueba escrita.

En general, puedo decir que mi clase se basa en desarrollar el interés del alumno en mi clase, con método centrado en ellos, cuyas actividades se relacione con el tema y que sean prácticas, buscar ejercicios , en su mayoría los necesarios , considero que en su mayoría utilizó el método constructivista combinado con otros como por ejemplo el método deductivo, método interrogativo, método heurístico, así también en la medida que se desarrolla la clase interactuamos los alumnos, la relación es de respeto, cordial y de ayuda, por otra parte trato de ser acorde con lo que hago y digo, para que mis alumnos no entren en confunción. También considero que planear la clase ayuda a que el alumno desarrolle su pensamiento y demuestre sus sentimientos, alcanzando el contenido y el desarrollo integral. Pero aún sé que hay un gran camino por recorrer.

Maestra Yumira Castillo Lara.